聚焦核心技术，赋能课堂改革——我院龙静老师主讲计算机体系结构公开研讨课

11月4日，我院人工智能系龙静老师主讲的计算机体系结构公开研讨课顺利举行。校督导第三小组六位资深督导、我院教学负责人张连明教授、学院督导陈明老师、沈坤老师，教务处相关老师及其他青年教师共同参与听课、评课与研讨。

本次研讨课以“突破CPU性能瓶颈”为切入点，紧扣我国芯片技术发展需求，围绕“指令级并行”这一CPU性能优化核心方向展开。龙静老师以通俗语言拆解复杂硬件优化逻辑，通过理论梳理、案例分析与互动问答，系统讲解了指令级并行技术的发展脉络及其在提升处理器效率、打破国外技术封锁、助力自主CPU研发中的关键作用，引导师生深入思考“如何通过技术创新挖掘计算机性能潜力”，现场互动频繁、氛围热烈。课程既夯实了学生的专业基础，又让其深刻认识到基础学科与核心技术突破的紧密关联，有效激发了学生探索硬件技术、投身核心领域研发的热情。

课后，评课会在523会议室召开。龙静老师首先阐述了本次课堂的教学设计思路，随后校、院督导组依次点评，对课程质量给予高度肯定，同时建议教学应加速从“以教为中心”向“以学生为中心”转型，进一步融合信息化手段，提升课堂教学实效。在场青年教师纷纷表示，将认真落实督导意见，优化教学方法，提升教学水平。

开展公开研讨课是我院推进教学改革、提升课程质量的重要举措。近年来，学院持续推动“人工智能进课堂”，打破传统教学边界，坚持以学生为中心，着力培养具备创新能力与行业视野的高素质人才。下一步，学院将聚焦课堂信息化建设，常态化开展公开研讨课、学术沙龙等活动，深化教学与科研融合，为我国信息技术领域人才培养贡献力量。

一审：孙丹  

二审：张连明

三审：周劲松