我院“湘约”暑期社会实践团开展“数学侦探”情境课堂

实践团成员与学生进行问答互动

学生认真听讲

实践团成员导入情景教学

（通讯员 韦玉宜 相子凡）为提升学生对数学学习的兴趣，我院“湘约”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）在洞口县芙蓉学校开展情景化数学教学课。课程由实践团成员主讲，四十余名同学参与。

课堂以招聘数学侦探为核心情境，设计包含“消失的数学家”、“寻找肇事车牌”在内的7个数学谜题案件及支线任务。主讲人以“扑克牌推理”游戏切入，让学生根据线索推断牌面数字，从而引入逻辑推理概念。在教学过程中，主讲人组织学生分组协作，运用数字运算、比例关系、图形旋转等数学知识破解案件，在“破案”中自然融入数学思维。

在“是谁的脚印”案件环节中，脚印的大小与间距包含关键信息。主讲人引导学生运用比例知识，结合人体身高与脚长的比例关系，推算出留下脚印者的大致身高，排查范围由此得到缩小。在“不同的时间”中，多个时间点存在矛盾，学生运用时区换算的相关数学知识，对信息进行系统梳理，逐步厘清了各时间点之间的内在关联，最终成功识破其中的不实信息。

此次课堂借助情境化教学模式，为学生创造了运用数学知识解决实际问题的实践平台。在这一过程中，学生的逻辑推理能力得到锻炼，问题解决能力也随之提升。

指导老师肖笛已审核